爱心培育“特殊人才”——鲍平秋

有这么一位爱岗敬业，深受学生喜欢的教师——来自北京联合大学特殊教育学院的鲍平秋。

简介：

鲍平秋，北京联合大学特殊教育学院副教授。曾被评选为“崇文区*********员”、“北京市******教师”、“全国******教师”，并获全国师范院校“曾宪梓教师奖”二等奖。

积极推进产学研结合

作为园林专业负责人，鲍老师积极推进产学研结合的模式。园林专业是一个实践性很强的专业，实践环节除了与本系正常教学活动有密切关系以外，还对聋人的学习有很大帮助。园林专业发展很快，新的理论和成果不断涌现，针对学生基础较差和自身缺陷的不利情况，应用实验教学可以在很大程度上起到弥补作用。

在课堂上需要很多时间才能解决的知识难点，通过一个简单的实验，就可以达到事半功倍的效果。同时，通过科研协作还可以使学生了解更多新的知识，更加广泛地培养他们的各种实践技能和科学素养，为把他们培养成为应用型技术人才提供良好的训练场所。例如，栽培养护、花卉学、树木学等课程实践课量大，约占50%，而学院温室较小，没有能力满足教学需要，鲍老师积极开展横向合作，为学生提供实践条件。横向合作还为提升本系教师科研水平以及吸引人才，展示学院的科研能力提供了难得的机会。

培育月季新品种

除此之外，鲍老师还带领团队自主培育月季新品种多个，其中‘特娇’、‘特俏’、‘多娇’、多俏’分别于2008年和2012年获得******林业局植物新品种证书，并先后完成美国国际月季协会植物新品种登录。其中‘特娇’、‘特俏’还获得了美国******发明专利。2013年，四个品种又获得北京地区林木良种证书。新品种培育过程还为残疾人高等教育提供了产学研一体化的学习平台，至今已有15届残疾大学生（聋人）参与新品种培育、栽培管理等试验过程，为提升残疾人专业知识及技能水平、更好的融入主流社会和改善生活质量做出了有益尝试和突出贡献。